Políticas educativas para la integración de las TIC en Extremadura y sus efectos sobre la innovación didáctica y el proceso enseñanza-aprendizaje: la percepción del profesorado JV Berrocoso, M Arroyo, MJS Díaz Revista de educación 352, 99-124, 2010 | 208* | 2010 |
The educational integration of digital technologies preCovid-19: Lessons for teacher education J Valverde-Berrocoso, MR Fernández-Sánchez, FI Revuelta Dominguez, ... PloS one 16 (8), e0256283, 2021 | 158 | 2021 |
Flipped classroom para adquirir la competencia digital docente: una experiencia didáctica en la Educación Superior MJ Sosa Díaz, R Palau Martín Pixel-Bit, 2018 | 88 | 2018 |
Emergency remote education, family support and the digital divide in the context of the COVID-19 lockdown MJ Sosa Díaz International Journal of Environmental Research and Public Health 18 (15), 7956, 2021 | 83 | 2021 |
Buenas prácticas organizativas para la integración de las TIC en el sistema educativo extremeño MJS Díaz, SP García, DD Muriel Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información …, 2010 | 76* | 2010 |
Flipped classroom in the context of higher education: Learning, satisfaction and interaction MJ Sosa Díaz, J Guerra Antequera, M Cerezo Pizarro Education Sciences 11 (8), 416, 2021 | 65 | 2021 |
Centros educativos e-competentes en el modelo 1: 1: el papel del equipo directivo, la coordinación TIC y el clima organizativo J Valverde-Berrocoso, MJ Sosa-Díaz Universidad de Granada, 2014 | 54 | 2014 |
Perfiles docentes en el contexto de la transformación digital de la escuela MJS Díaz, JV Berrocoso Bordón: Revista de pedagogía 72 (1), 151-173, 2020 | 52 | 2020 |
Redes sociales y microblogging: innovación didáctica en la formación superior MRF Sánchez, FIR Domínguez, MJS Díaz Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC 11 (1), 61-74, 2012 | 52 | 2012 |
El equipo directivo" e-Competente" y su liderazgo en el proceso de integración de las TIC en los centros educativos MJS Díaz, JV Berrocoso Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 8 (2), 77-103, 2015 | 36 | 2015 |
Comunidad de aprendizaje y participación social en un curso Mooc MJS Díaz, CL Andrada, SRD Flores IJERI: International journal of educational research and innovation, 1-13, 2014 | 27 | 2014 |
Docentes e-competentes: buenas prácticas educativas con TIC J Valverde Berrocoso, MC Garrido Arroyo, MR Fernández Sánchez, ... Barcelona: Octaedro, 2011, 2011 | 27 | 2011 |
Las macro-políticas educativas y el Proyecto de Educación Digital para la integración de las tecnologías desde la visión del profesorado MJ Sosa Díaz, J Valverde Berrocoso Editum, 2017 | 25 | 2017 |
Los coordinadores TIC en Extremadura. Análisis legislativo y valoración de su implantación en los centros educativos de primaria y secundaria de la región MC Garrido, R Fernández, JM Sosa Quaderns digitals. Eduteka, 2008 | 17 | 2008 |
Massive open online courses (MOOC) within the framework of international developmental cooperation as a strategy to achieve sustainable development goals MJ Sosa-Díaz, MR Fernández-Sánchez Sustainability 12 (23), 10187, 2020 | 15 | 2020 |
Manual de procedimientos para la atención a la salud sexual y reproductiva de la mujer E Cabezas, J Oliva, M Ortega, M Piloto, R Álvarez, M Sosa La Habana: Universidad de Ciencias Médicas, 2015 | 15 | 2015 |
Educational policies for the ICT integration in Extremadura and their effects about innovation and teaching-learning process: teachers' perceptions J Valverde Berrocoso, MC Garrido Arroyo, MJ Sosa Diaz Revista de Educación, 99-124, 2010 | 14 | 2010 |
Recursos digitales en educación superior: TikTok como herramienta didáctica J Acevedo Borrega, MJ Sosa-Díaz, I Porras Masero, ... Universidad de Granada, 2022 | 11 | 2022 |
Flipped classroom en la formación inicial del profesorado: perspectiva del alumnado MJ Sosa Díaz, RF Palau Martín REDU. Revista de Docencia Universitaria 16 (2), 249-264, 2018 | 10 | 2018 |
El proceso de integración de las tecnologías de la información y comunicación en centros de Educación Primaria. Estudio de caso múltiple MJ Sosa Díaz | 10 | 2015 |