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Koautoren
- Jake McMullenDepartment of Teacher Education, University of TurkuBestätigte E-Mail-Adresse bei utu.fi
- Pekka RäsänenTurku Research Institute for Learning Analytics TRILA, University of TurkuBestätigte E-Mail-Adresse bei utu.fi
- Bert De SmedtProfessor, Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of LeuvenBestätigte E-Mail-Adresse bei ppw.kuleuven.be
- Koen VeermansSenior researcher, Turku Institute for Advanced Studies & Teacher Education, Turku UniversityBestätigte E-Mail-Adresse bei utu.fi
- Daniel AnsariProfessor, Department of Psychology & Faculty of Education, University of Western OntarioBestätigte E-Mail-Adresse bei uwo.ca
- Michael SchneiderProfessor for Educational Psychology, Trier UniversityBestätigte E-Mail-Adresse bei uni-trier.de
- Jo van hoofKU LeuvenBestätigte E-Mail-Adresse bei ppw.kuleuven.be
- Matthew InglisLoughborough UniversityBestätigte E-Mail-Adresse bei lboro.ac.uk
- Lara AlcockLoughborough UniversityBestätigte E-Mail-Adresse bei lboro.ac.uk
- Wim Van DoorenKU LeuvenBestätigte E-Mail-Adresse bei kuleuven.be
- Guenter EsserProfessor of Clinical Psychology and Psychotherapy, University of PotsdamBestätigte E-Mail-Adresse bei uni-potsdam.de
- Pekka RäsänenProfessor, Economic Sociology, University of Turku, FinlandBestätigte E-Mail-Adresse bei utu.fi