Ricardo Rosas

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miguel nussbaumPontificia Universidad Catolica de ChileVerified email at ing.puc.cl
Marcela TenorioUniversidad de los Andes (Chile)Verified email at uc.cl
Patricio RodríguezInstitute of Education, Universidad de ChileVerified email at ciae.uchile.cl
Valeska Grau CardenasPontificia Universidad Catolica de ChileVerified email at uc.cl
José- Pablo EscobarPontificia Universidad Católica de ChileVerified email at uc.cl
Vladimir MarianovProfessor, Pontificia Universidad Católica de ChileVerified email at ing.puc.cl
Verónica LópezPontificia Universidad Católica de ValparaísoVerified email at pucv.cl
Patricio CumsillePontificia Universidad Católica de ChileVerified email at uc.cl
Francisco Ceric G.Facultad de Psicologia, Laboratorio de Neurociencia Afectiva (CARE), Universidad del DesarrolloVerified email at udd.cl
Andrés AparicioMillennium Institute for Caregiving Research (MICARE)Verified email at micare.cl
Rodrigo ArroyoAcadémico/Investigador en Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales, Universidad de Viña del MarVerified email at uvm.cl
Maria Cristina Quijano MartinezProfesora, Pontificia Universidad Javeriana Cali, ORCID 0000-0003-3548-1628Verified email at javerianacali.edu.co
Natalia Cadavid RuizPontificia Universidad Javeriana de CaliVerified email at javerianacali.edu.co
Katherine StrasserSchool of Psychology Pontificia Universidad Catolica de ChileVerified email at uc.cl
Rodrigo RiverosUniversity of Southern CaliforniaVerified email at usc.edu
Claudia Paz Perez-SalasUniversidad de ConcepciónVerified email at udec.cl
Carlo FabricatoreE.H.E. Europa Hochschule EurAka CHVerified email at euraka.ch
Jose ZagalUniversity of UtahVerified email at utah.edu
Johanna KreitherPIA Ciencias Cognitivas, CICC, Centro de Psicología Aplicada, CEPA, Universidad de TalcaVerified email at utalca.cl
Gustavo ZuritaFull Professor, DCS Department, Universidad de ChileVerified email at fen.uchile.cl

Ricardo Rosas

Professor, School of Psychology, Pontificia Universidad Catolica de Chile

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Title Sort by citations Sort by year Sort by title	Cited by Cited by	Year
Constructivismo a tres voces RY ROSAS, C Sebastián, M Piaget Buenos Aires: Aique 1, 2001	3369*	2001
Beyond Nintendo: design and assessment of educational video games for first and second grade students R Rosas, M Nussbaum, P Cumsille, V Marianov, M Correa, P Flores, ... Computers & Education 40 (1), 71-94, 2003	1123	2003
Playability in action videogames: A qualitative design model C Fabricatore, M Nussbaum, R Rosas Human-Computer Interaction 17 (4), 311-368, 2002	254	2002
Piaget, Sandali con Tacco Donna: constructivismo a tres voces RY ROSAS, C SEBASTIÁN Buenos Aires: Aique 1, 2001	174	2001
International handbook of intelligence RJ Sternberg, PB Baltes Cambridge University Press, 2004	156	2004
A model to support the design of multiplayer games JP Zagal, M Nussbaum, R Rosas Presence: Teleoperators & Virtual Environments 9 (5), 448-462, 2000	147	2000
Purse Crossbody: constructivismo a tres voces RY ROSAS, C SEBASTIÁN, JWSCP Piaget Buenos Aires: Aique, 2-1, 2001	107	2001
Piaget, Hirkeld Simpatico astuccio portamatite in tela Astuccio portatile con scomparti per ragazze adolescenti: constructivismo a tres voces RY ROSAS, C SEBASTIÁN Buenos Aires: Aique, 2001	98	2001
Piaget, Vigotski y Maturana R Rosas, C Sebastian Constructivismo a tres voces, 2001	92	2001
Dime en qué colegio estudiaste y te diré qué CI tienes: Radiografía al desigual acceso al capital cognitivo en Chile R Rosas, C Santa Cruz Ediciones UC, 2013	90	2013
Estandarización del WISC-III en Chile: descripción del test, estructura factorial y consistencia interna de las escalas V Ramírez, R Rosas Psykhe (Santiago) 16 (1), 91-109, 2007	82	2007
Piaget, Borsa per Pannolini Zaino Fasciatoio: constructivismo a tres voces RY ROSAS, C SEBASTIÁN Buenos Aires: Aique, 2001	79	2001
Attention-deficit hyperactivity disorder involves differential cortical processing in a visual spatial attention paradigm V López, J Lopez-Calderon, R Ortega, J Kreither, X Carrasco, ... Clinical Neurophysiology 117 (11), 2540-2548, 2006	69	2006
Diseño, construcción y evaluación de una pauta de observación de videos para evaluar calidad del desempeño docente N Milicic, R Rosas, J Scharager, MR García, C Godoy Psykhe (Santiago) 17 (2), 79-90, 2008	61	2008
Piaget,-Set di cuscini protettivi per culla: constructivismo a tres voces RY ROSAS, C SEBASTIÁN Buenos Aires: Aique 22057, 2001	60	2001
El juego como vehículo para mejorar las habilidades de lectura en niños con dificultad lectora N Cadavid Ruiz, MC Quijano Martínez, M Tenorio, R Rosas Pensamiento psicológico 12 (1), 23-38, 2014	56	2014
Bayesian rationality for the Wason selection task? A test of optimal data selection theory K Oberauer, O Wilhelm IV, RR Diaz Thinking & Reasoning 5 (2), 115-144, 1999	56	1999
Introducción a la psicología de la inteligencia RR Díaz, CB Puebla, VJ Poblete Ediciones Universidad Católica de Chile, 1999	54	1999
Juegos de construcción y construcción del conocimiento RR Díaz Miño y Dávila, 2005	50	2005
Estandarización de la Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos: cuarta edición en Chile R Rosas, M Tenorio, M Pizarro, P Cumsille, A Bosch, S Arancibia, ... Psykhe (Santiago) 23 (1), 1-18, 2014	49	2014

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