| 21 Century Skills for Sustainable Education: Prediction Level of Teachers’ Information Literacy Skills on Their Digital Literacy Skills S Gündüzalp Discourse and Communication for Sustainable Education 12 (1), 85-101, 2021 | 39* | 2021 |
| Eğitim kurumlarında SWOT analizi MB ÖZAN, H Polat, S Gündüzalp, Z Yaraş Turkish Journal of Educational Studies 2 (1), 1-28, 2015 | 38 | 2015 |
| Türkiye’de Okul Etkililiği Araştırmalarına Genel Bir Bakış M Turhan, G Şener, S Gündüzalp Turkish Journal of Educational Studies 4 (2), 2017 | 28 | 2017 |
| Türkiye’de Okul Etkililiği Araştırmalarına Genel Bir Bakış M Turhan, G Şener, S Gündüzalp MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ 8. ULUSAL EĞİTİM YÖNETİMİ …, 2013 | 28* | 2013 |
| Okul yöneticilerinin dershane dönüşümüne ilişkin görüşleri MB Özan, H Polat, S Gündüzalp, Z Yaraş Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (2), 259-279, 2015 | 23 | 2015 |
| Yetenek savaşlarından yetenek yönetimine S Gündüzalp, M Boydak Özan | 22 | 2018 |
| ETİK KODLARA İLİŞKİN OKUL YÖNETİCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ VE ETİK KOD ÖNERİLERİ M BOYDAK ÖZAN, H POLAT, S GÜNDÜZALP, Z YARAŞ Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi/ The Journal of International …, 2017 | 16* | 2017 |
| The power of expectations in school management: Pygmalion effect S Gündüzalp, MB Özan Journal of Education and Future, 47-62, 2019 | 15 | 2019 |
| Pygmalion Etkisi Ve Liderlik MB ÖZAN, S GÜNDÜZALP Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (MÜSBİD) 5 (9), 69-79, 2017 | 14 | 2017 |
| PYGMALION ETKİSİ VE LİDERLİK M BOYDAK ÖZAN, S GÜNDÜZALP Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 5 (9), 69, 2017 | 14 | 2017 |
| Applicability of Balanced Scorecard system in primary schools according to opinions of education inspectors, managers and teachers S Gündüzalp, İB Arabacı European Journal of Education Studies, 2017 | 13 | 2017 |
| Akademisyenlerin Yetenek Yönetimi Algısı S Gündüzalp, M Boydak Özan Gazi Journal of Education Sciences (GJES) 5 (2), 1-14, 2019 | 12 | 2019 |
| 21st Century Skills for Sustainable Education: Prediction Level of Teachers' Information Literacy Skills on Their Digital Literacy Skills. S GĆ¼ndĆ¼zalp Discourse and Communication for Sustainable Education 12 (1), 85-101, 2021 | 9 | 2021 |
| Türkiye’deki üniversitelerin değerler algısı İB Arabacı, S Gündüzalp Turkish Journal of Educational Studies 1 (3), 2014 | 9 | 2014 |
| Üniversitelerde yetenek yönetimi kapsamında yetenek havuzu oluşturmaya yönelik bir model önerisi S Gündüzalp Fırat Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Doktora Tezi, 2016 | 8 | 2016 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARINA GÖRE LİDER ÖĞRETMEN S Gündüzalp, G Şener Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi / The Journal of International …, 2018 | 7 | 2018 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARINA GÖRE LİDER ÖĞRETMEN S Gündüzalp, G Şener Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 11 (61), 668-680, 2018 | 7 | 2018 |
| Eğitim kurumlarında sosyal kaytarma MB ÖZAN, S GÜNDÜZALP, Z YARAŞ, H POLAT Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 1-9, 2019 | 6 | 2019 |
| Eğitim Sisteminin Gelecekteki Görünürlüğü G Şener, S Gündüzalp Eğitim Yönetimi Araştırmaları, 2018 | 6 | 2018 |
| Yetenek yönetimi sürecinde doktora öğrencilerine yönelik akademik potansiyel değerlendirme kriterleri ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalişmasi S Gündüzalp, MB ÖZAN Eğitimde Kuram ve Uygulama 13 (2), 368-391, 2017 | 6 | 2017 |
