| The effects of contextual richness on the guessability and the retention of words in a foreign language JA Mondria, MWD Boer Applied linguistics 12 (3), 249-267, 1991 | 511 | 1991 |
| The effects of inferring, verifying, and memorizing on the retention of L2 word meanings: An experimental comparison of the “meaning-inferred method” and the “meaning-given method” JA Mondria Studies in second language acquisition 25 (4), 473-499, 2003 | 224 | 2003 |
| Receptive, productive, and receptive+ productive L2 vocabulary learning: What difference does it make? JA Mondria, B Wiersma Vocabulary in a second language: Selection, acquisition, and testing, 79-100, 2004 | 223 | 2004 |
| Efficiently memorizing words with the help of word cards and “hand computer”: Theory and applications JA Mondria, S Mondria-De Vries System 22 (1), 47-57, 1994 | 163 | 1994 |
| Vocabulaireverwerving in het vreemde-talenonderwijs: De effecten van context en raden op de retentie JA Mondria University of Groningen, 1996 | 56* | 1996 |
| Mythen over vocabulaireverwerving JA Mondria Levende Talen Tijdschrift 7 (4), 3-11, 2006 | 16 | 2006 |
| The effects of different types of context and different types of learning activity on the retention of foreign language words JA Mondria 10th AILA World Congress of Applied Linguistics, Amsterdam, 1993 | 15 | 1993 |
| Myths about vocabulary acquisition JA Mondria Babylonia 2007 (2), 63-68, 2007 | 13 | 2007 |
| Receptief, productief, en receptief+ productief woorden leren: Wat maakt het uit? JA Mondria, B Wiersma Levende Talen Tijdschrift 5 (3), 29-37, 2004 | 9 | 2004 |
| Het leren van woorden in het vreemdetalenonderwijs: Toepassingen voor het studiehuis JA Mondria, S Mondria-de Vries MesoConsult, 1997 | 7 | 1997 |
| Woorden leren: context, raden en onthouden. Hoe zit het nu écht? JA Mondria Levende Talen Magazine 84 (523), 476-480, 1997 | 6 | 1997 |
| Woorden leren met de 'handcomputer'; Praktijkverslag van een leerexperiment met een bijzonder woordkaartjes-systeem JA Mondria, S Mondria-de Vries Levende Talen Magazine 78 (465), 458-461, 1991 | 6 | 1991 |
| Leidraad voor het beoordelen van een leergang moderne vreemde talen JA Mondria, S de Vries Levende Talen 420, 256-260, 1987 | 5 | 1987 |
| Vocabulaireverwerving stimuleren door toetsen? Tien minder bekende toetsvormen JA Mondria Gloria Bondi: Liber amicorum voor Bondi Sciarone, 122-136, 2005 | 3 | 2005 |
| Vocabulaireverwerving stimuleren door toetsen?: Tien minder bekende toetsvormen JA Mondria Levende Talen Tijdschrift 5 (4), 3-14, 2004 | 3 | 2004 |
| Woorden leren door raden? De invloed van context op het raden en onthouden van woorden JA Mondria, M Wit-de Boer Levende Talen Magazine 76 (443), 497-500, 1989 | 3 | 1989 |
| Pregnantie van context en het effect ervan op het raden, leren en onthouden van vreemdtalige woorden JA Mondria Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen 34 (1), 32-41, 1989 | 2 | 1989 |
| Het beoordelen van uitspraak: Een onderzoek uitgevoerd voor het Frans naar de mogelijkheid van een objectieve uitspraaktoets JA Mondria CITO, 1987 | 1 | 1987 |
| Een alternatieve methode van uitspraakbeoordeling JA Mondria Toegepaste Taalwetenschap in Artikelen 25 (1), 7-19, 1986 | 1 | 1986 |
| Refworks: al je literatuurverwijzingen altijd bij de hand. Nieuwe applicatie vervangt Reference Manager en EndNote P van Laarhoven, JA Mondria Pictogram 11 (5), 10-12, 2009 | | 2009 |
