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Britta Eyrich Jessen
Britta Eyrich Jessen
University of Copenhagen
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How can study and research paths contribute to the teaching of mathematics in an interdisciplinary settings?
BE Jessen
Annales de didactique et des sciences cognitives 19, 2014
372014
Matematikudredningen: Udredning af den gymnasiale matematiks rolle og udviklingsbehov
BE Jessen, C Holm, C Winsløw
Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling, 2015
92015
Research and study course diagrams as an analytic tool: The case of bi-disciplinary projects combining mathematics and history
B Jessen, C Winsløw
32011
Modelling: from Theory to Practice
TH Kjeldsen, BE Jessen, C Winsløw
2015
Modelling
BE Jessen, TH Kjeldsen, C Winsløw
Proceedings of the Congress of the European Society for Research in …, 2015
2015
Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 199-224. Comment les Parcours d'Etude et de Recherche peuvent-ils contribuer à l'enseignement des mathématiques dans …
BE Jessen
IREM de Strasbourg, Strasbourg, 2014 Format: 17 cm x 23, 4 cm, p. 199-224 …, 0
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Artikel 1–6