| Femina Academica: women ‘confessing’leadership in Higher Education E Spanò Gender and Education 32 (3), 301-310, 2020 | 26 | 2020 |
| Positionality, symbolic violence and reflexivity: Researching the educational strategies of marginalised groups E Grimaldi, R Serpieri, E Spanò Researching marginalized groups, 134-148, 2015 | 21 | 2015 |
| Stay Home and Be Unfair: The amplification of inequalities among families with young children during COVID-19 M Pitzalis, E Spanò European Journal of Education, 1-12, 2021 | 18 | 2021 |
| Discourses of distribution: Anchoring educational leadership to practice R Serpieri, E Grimaldi, E Spanò Italian Journal of Sociology of Education 1 (Italian Journal of Sociology of …, 2009 | 13 | 2009 |
| Another university is possible: Towards an idea of meridian university D Borrelli, M Gavrila, E Spanò, M Stazio Italian Journal of Sociology of Education 11 (3), 16-39, 2019 | 9 | 2019 |
| Il possibile, il probabile. Scelte scolastiche e lavorative di giovani in aree rurali in declino G Pinna, M Pitzalis, E Spanò Aree rurali in transizione oltre la crisi economica. Nuove imprenditorialità …, 2020 | 6 | 2020 |
| Il corpo assente. Riflessioni sulla scuola ri-materializzata M Pitzalis, E Spanò Scuola democratica 13 (1), 25-44, 2022 | 5 | 2022 |
| Tra habitus e habitat: conflitti e complicità nelle periferie napoletane E Spanò, M Pitzalis Etnografia e ricerca qualitativa 1 (2021), 25-48, 2021 | 4 | 2021 |
| Disentangling the national plan for digital school: The micro-dispositivity of the futura event E Spanò, T Danilo Italian Journal of Sociology of Education 11 (1), 205-227, 2019 | 4 | 2019 |
| La digitalizzazione della scuola. Reti, soggetti e idee per una nuova politics dell’educazione A Forciniti, E Spanò, D Taglietti Scuola democratica 10 (3), 503-528, 2019 | 3 | 2019 |
| Capturing phantasm in academia: evaluation artefacts and gender LG Fassari, E Spanò Italian Journal of Sociology of Education 11 (1), 310-330, 2019 | 3 | 2019 |
| Sub-alterities: schooling in Southern Italy M Pitzalis, E Spanò British Journal of Sociology of Education 44 (8), 1341-1358, 2023 | 2 | 2023 |
| Topografie scolastiche. Riflessioni su una scuola di periferia E Spanò Scuola democratica 13 (1), 131-150, 2022 | 2 | 2022 |
| Femina academica. Donne leader nell'università che cambia E Spanò TEORIA E RICERCA SOCIALE E POLITICA 2, 2017 | 2 | 2017 |
| Sedotte e valutate: la meritocrazia nell’auto-rappresentazione delle feminae academiche E Spanò Rivista trimestrale di scienze dell’amministrazione 1, 1-23, 2018 | 1 | 2018 |
| I più recenti approcci critici alla leadership educativa. Una rassegna della collana Critical Studies in ELMA E Spanò, D Taglietti Scuola democratica 9 (1), 181-198, 2018 | 1 | 2018 |
| Donne leader nell’Higher Education: esplorare i miti E Spanò AG About Gender-International Journal of Gender Studies 4 (8), 2015 | 1 | 2015 |
| Per un'educazione meridiana: sguardi da Sud. E Spanò, M Romito, M Pitzalis Meridiana: rivista di storia e scienze sociali: 107, 2, 2023, 9-34, 2023 | | 2023 |
| Naples, the porous city E Spanò Naples lab. Research & tentative design, 2019 | | 2019 |
| La digitalizzazione della scuola. Reti, soggetti e idee per una nuova politics dell’educazione E Spanò, A Forciniti, D Taglietti | | 2019 |
Marco Pitzalisprofessore di sociologiaVerified email at unica.it
