Peter Baumgartner

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Hartmut HäfeleUniversitäts-LektorVerified email at qualifizierung.com
Kornelia Maier-HäfeleLernraum.bizVerified email at qualifizierung.com
Reinhard BauerUniversity College of Teacher Education ViennaVerified email at phwien.ac.at
Klaus Himpsl-GutermannCentre for Educational Technology and Innovation, University College of Teacher Education ViennaVerified email at phwien.ac.at
Marco KalzProfessor of Technology-Enhanced Learning, Heidelberg University of EducationVerified email at ph-heidelberg.de
Martin EbnerAdjunct Professor of Media Computer Science, Educational Technology, Graz University of TechnologyVerified email at tugraz.at
Erik DuvalProfessor of Computer Science, K.U.LeuvenVerified email at cs.kuleuven.be
Petra GradingerUniversity of Applied Sciences Upper Austria (Fachhochschule Oberösterreich)Verified email at fh-linz.at
Julià MinguillónUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)Verified email at uoc.edu
Núria Ferran-FerrerFaculty of Information and Audiovisual Media, Universitat de BarcelonaVerified email at ub.edu
Birgit WolfUniversity of Vienna, LecturerVerified email at univie.ac.at
Andreas HolzingerHuman-Centered AI Lab Medical University of Graz and xAI-Lab, amii Edmonton, CAVerified email at medunigraz.at
Annabell BilsFernUniversität in HagenVerified email at fernuni-hagen.de

Peter Baumgartner

Professor of Technology Enhanced Learning

Verified email at donau-uni.ac.at - Homepage

Educational Technology eLearning Curriculum Development Open Science Open Knowledge


Title Sort by citations Sort by year Sort by title	Cited by Cited by	Year
Lernen mit Software P Baumgartner, S Payr Studienverlag, 1999	497*	1999
E-learning praxishandbuch: Auswahl von lernplattformen; Marktübersicht-funktionen-fachbegriffe P Baumgartner, H Häfele, K Maier-Häfele StudienVerl., 2002	255	2002
Taxonomie von Unterrichtsmethoden: ein Plädoyer für didaktische Vielfalt P Baumgartner Waxmann Verlag, 2014	164	2014
Taxonomie von Unterrichtsmethoden: ein Plädoyer für didaktische Vielfalt P Baumgartner Waxmann Verlag, 2011	164	2011
Didaktische Anforderungen an (multimediale) Lernsoftware P Baumgartner na, 1997	143	1997
E-Learning Praxishandbuch P Baumgartner, H Häfele, K Maier-Häfele Auswahl von Lernplattformen. Marktübersicht–Funktionen–Fachbegriffe …, 2002	124	2002
Speaking minds: Interviews with twenty eminent cognitive scientists P Baumgartner, S Payr Princeton University Press, 1996	111	1996
The Zen Art of Teaching – Communication and Interactions in eEducation P Baumgartner Proceedings of the International Workshop ICL2004, Villach/Austria 29 (01.10 …, 2004	103	2004
Der Hintergrund des Wissens P Baumgartner Kärntner Druck-und Verlagsgellschaft MBH, 1993	74	1993
Evaluation mediengestützten Lernens P Baumgartner Projektevaluation in der Lehre–Multimedia an Hochschulen zeigt Profil (e), S …, 1999	72	1999
E-Learning: Didaktische und technische Grundlagen P Baumgartner, H Häfele, H Häfele Cd Austria 5, 2002, 2002	71	2002
Erfinden lernen P Baumgartner, S Payr na, 1997	65	1997
Content Management Systeme in e-Education P Baumgartner, H Häfele, K Maier-Häfele, M Kalz Auswahl, Potenziale und Einsatzmöglichkeiten. Innsbruck-Wien, StudienVerlag, 2004	62	2004
Medienkompetenz fördern–Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter P Baumgartner, G Brandhofer, M Ebner, P Gradinger, M Korte Nationaler Bildungsbericht Österreich 2, 95-132, 2015	60	2015
Evaluation of e-portfolio software K Himpsl, P Baumgartner International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 4 (1), 16-22, 2009	59	2009
Mediendidaktische Szenarien P Baumgartner FernUniv., 2006	57	2006
Eine neue Lernkultur entwickeln: Kompetenzbasierte Ausbildung mit Blogs und E-Portfolios P Baumgartner na, 2005	57	2005
Social Software & E-Learning P Baumgartner Computer+ Personal (CoPers), Schwerpunktheft: E-Learning und Social Software …, 2006	56	2006
Der Hintergrund des Wissens: Vorarbeiten zu einer Kritik der programmierbaren Vernunft P Baumgartner Kärntner Druck-und Verlagsgesellschaft, 1993	56	1993
E-Learning Standards aus didaktischer Perspektive P Baumgartner, H Häfele, K Maier-Häfele na, 2002	55	2002

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