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Co-authors

Hartmut HäfeleUniversitäts-LektorVerified email at qualifizierung.com
Kornelia Maier-HäfeleLernraum.bizVerified email at qualifizierung.com
Reinhard BauerUniversity College of Teacher Education ViennaVerified email at phwien.ac.at
Klaus Himpsl-GutermannCentre for Educational Technology and Innovation, University College of Teacher Education ViennaVerified email at phwien.ac.at
Marco KalzFull professor of Technology-Enhanced Learning, Heidelberg University of EducationVerified email at ph-heidelberg.de
Erik DuvalProfessor of Computer Science, K.U.LeuvenVerified email at cs.kuleuven.be
Martin EbnerAdjunct Professor of Media Computer Science, Educational Technology, Graz University of TechnologyVerified email at tugraz.at
Sandra Schönsenior researcher at Salzburg ResearchVerified email at l3t.eu
Julià MinguillónUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)Verified email at uoc.edu
Núria Ferran-FerrerFaculty of Information and Communication Sciences, Universitat Oberta de CatalunyaVerified email at uoc.edu
Petra GradingerUniversity of Applied Sciences Upper Austria (Fachhochschule Oberösterreich)Verified email at fh-linz.at
Birgit WolfDanube-University Krems, Academic StaffVerified email at donau-uni.ac.at
Andreas HolzingerMUG, Medical Informatics, human-centered ai; Computer Science, Graz University of TechnologyVerified email at tugraz.at
Annabell BilsFernUniversität in HagenVerified email at fernuni-hagen.de

Peter Baumgartner

Professor of Technology Enhanced Learning

Verified email at donau-uni.ac.at - Homepage

Educational Technology eLearning Curriculum Development Open Science Open Knowledge


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Didaktische Anforderungen an (multimediale) Lernsoftware P Baumgartner na, 1997	141	1997
Taxonomie von Unterrichtsmethoden: ein Plädoyer für didaktische Vielfalt P Baumgartner Waxmann Verlag, 2014	110	2014
Taxonomie von Unterrichtsmethoden: ein Plädoyer für didaktische Vielfalt P Baumgartner Waxmann Verlag, 2011	110	2011
E-Learning Praxishandbuch P Baumgartner, H Häfele, K Maier-Häfele Auswahl von Lernplattformen. Marktübersicht–Funktionen–Fachbegriffe …, 2002	107	2002
The Zen Art of Teaching – Communication and Interactions in eEducation P Baumgartner Proceedings of the International Workshop ICL2004, Villach/Austria 29 (01.10 …, 2004	104*	2004
Speaking minds: Interviews with twenty eminent cognitive scientists P Baumgartner, S Payr Princeton University Press, 2014	96	2014
Der Hintergrund des Wissens P Baumgartner Kärntner Druck-und Verlagsgellschaft MBH, 1993	77	1993
Evaluation mediengestützten Lernens P Baumgartner Theorie-Logik-Modelle. S, 63-99, 1999	64	1999
Mediendidaktische Szenarien P Baumgartner FernUniv., 2006	60	2006
E-Learning: Didaktische und technische Grundlagen P Baumgartner, K Häfele, H Häfele Cd Austria 5 (2002), 4-31, 2002	58	2002
“Der” Hintergrund des Wissens: Vorarbeiten zu einer Kritik der programmierbaren Vernunft P Baumgartner Kärntner Druck-und Verlagsgellschaft MBH, 1993	58	1993
Erfinden lernen P Baumgartner, S Payr na, 1997	55	1997
Schaufenster des Lernens R Bauer, P Baumgartner Waxmann Verlag, 2012	54	2012
Content Management Systeme in e-Education P Baumgartner, H Häfele, K Maier-Häfele, M Kalz Auswahl, Potenziale und Einsatzmöglichkeiten. Innsbruck-Wien, StudienVerlag, 2004	54	2004
Web 2.0: Social Software & E-Learning P Baumgartner Computer+ Personal (CoPers), Schwerpunktheft: E-Learning und Social Software …, 2006	53	2006
Evaluation vernetzten Lernens: 4 Thesen P Baumgartner H. Simon (Hg.), Virtueller Campus: Forschung und Entwicklung für neues …, 1997	53	1997
Eine neue Lernkultur entwickeln: Kompetenzbasierte Ausbildung mit Blogs und E-Portfolios P Baumgartner na, 2005	52	2005
E-Learning Standards aus didaktischer Perspektive P Baumgartner, H Häfele, K Maier-Häfele na, 2002	51	2002

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