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Co-authors

Hartmut HäfeleUniversitäts-LektorVerified email at qualifizierung.com
Kornelia Maier-HäfeleLernraum.bizVerified email at qualifizierung.com
Reinhard BauerUniversity College of Teacher Education ViennaVerified email at phwien.ac.at
Klaus Himpsl-GutermannCentre for Educational Technology and Innovation, University College of Teacher Education ViennaVerified email at phwien.ac.at
Marco KalzProfessor of Technology-Enhanced Learning, Heidelberg University of EducationVerified email at ph-heidelberg.de
Martin EbnerAdjunct Professor of Media Computer Science, Educational Technology, Graz University of TechnologyVerified email at tugraz.at
Erik DuvalProfessor of Computer Science, K.U.LeuvenVerified email at cs.kuleuven.be
Sandra Schönsenior researcher at Salzburg ResearchVerified email at l3t.eu
Julià MinguillónUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)Verified email at uoc.edu
Núria Ferran-FerrerFaculty of Information and Communication Sciences, Universitat Oberta deVerified email at uoc.edu
Petra GradingerUniversity of Applied Sciences Upper Austria (Fachhochschule Oberösterreich)Verified email at fh-linz.at
Birgit WolfUniversity of Vienna, LecturerVerified email at univie.ac.at
Andreas Holzingerhuman-centered ai, xAI-Lab, Alberta Machine Intelligence Institute, EdmontonVerified email at human-centered.ai
Annabell BilsFernUniversität in HagenVerified email at fernuni-hagen.de

Peter Baumgartner

Professor of Technology Enhanced Learning

Verified email at donau-uni.ac.at - Homepage

Educational Technology eLearning Curriculum Development Open Science Open Knowledge


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Didaktische Anforderungen an (multimediale) Lernsoftware P Baumgartner na, 1997	141	1997
Taxonomie von Unterrichtsmethoden: ein Plädoyer für didaktische Vielfalt P Baumgartner Waxmann Verlag, 2014	124	2014
Taxonomie von Unterrichtsmethoden: ein Plädoyer für didaktische Vielfalt P Baumgartner Waxmann Verlag, 2011	124	2011
The Zen Art of Teaching – Communication and Interactions in eEducation P Baumgartner Proceedings of the International Workshop ICL2004, Villach/Austria 29 (01.10 …, 2004	112*	2004
E-Learning Praxishandbuch P Baumgartner, H Häfele, K Maier-Häfele Auswahl von Lernplattformen. Marktübersicht–Funktionen–Fachbegriffe …, 2002	112	2002
Speaking minds: Interviews with twenty eminent cognitive scientists P Baumgartner, S Payr Princeton University Press, 2014	103	2014
Der Hintergrund des Wissens P Baumgartner Kärntner Druck-und Verlagsgellschaft MBH, 1993	72	1993
Evaluation mediengestützten Lernens P Baumgartner Theorie-Logik-Modelle. S, 63-99, 1999	65	1999
“Der” Hintergrund des Wissens: Vorarbeiten zu einer Kritik der programmierbaren Vernunft P Baumgartner Kärntner Druck-und Verlagsgellschaft MBH, 1993	60	1993
E-Learning: Didaktische und technische Grundlagen P Baumgartner, H Häfele, H Häfele Cd Austria 5, 2002, 2002	59	2002
Mediendidaktische Szenarien P Baumgartner FernUniv., 2006	58	2006
Content Management Systeme in e-Education P Baumgartner, H Häfele, K Maier-Häfele, M Kalz Auswahl, Potenziale und Einsatzmöglichkeiten. Innsbruck-Wien, StudienVerlag, 2004	58	2004
Erfinden lernen P Baumgartner, S Payr na, 1997	55	1997
Eine neue Lernkultur entwickeln: Kompetenzbasierte Ausbildung mit Blogs und E-Portfolios P Baumgartner na, 2005	54	2005
Social Software & E-Learning P Baumgartner Computer+ Personal (CoPers), Schwerpunktheft: E-Learning und Social Software …, 2006	53	2006
Evaluation of E-portfolio software K Himpsl, P Baumgartner International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 4 (1), 16-22, 2009	52	2009
Didaktik und Reusable Learning Objects (RLOs) P Baumgartner Campus 2004. Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre …, 2004	49	2004
E-Learning Standards aus didaktischer Perspektive P Baumgartner, H Häfele, K Maier-Häfele na, 2002	49	2002

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