| Social phobia in higher education: the influence of nomophobia on social phobia Ş Uysal, H Özen, C Madenoğlu The Global e-learning Journal 5 (2), 1-8, 2016 | 82 | 2016 |
| A qualitative study of school climate according to teachers’ perceptions H Ozen Eurasian Journal of Educational Research 18 (74), 81-98, 2018 | 44 | 2018 |
| Teacher perspectives on classroom management. H Özen, R Yildirim International Journal of Contemporary Educational Research 7 (1), 99-113, 2020 | 40 | 2020 |
| Okul müdürlerine yönelik motivasyonel dil ölçeği: Türk kültürüne uyarlama, dil geçerliği ve faktör yapısının incelenmesi H Özen Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 3 (1), 87-103, 2013 | 40 | 2013 |
| MOTİVASYONEL DİL TEORİSİ IŞIĞINDA OKUL MÜDÜRLERİNİN KULLANDIĞI MOTİVASYONEL DİLİN ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞLARINA OLAN ETKİSİ. H Özen Electronic Turkish Studies 9 (5), 2014 | 31 | 2014 |
| Self-Esteem of High School Students: A Structural Equation Modelling Analysis. T Atmaca, H Ozen Cypriot Journal of Educational Sciences 14 (3), 422-435, 2019 | 19 | 2019 |
| Determining the factors of social phobia levels of university students: A logistic regression analysis H Ozen Educational Process: International Journal (EDUPIJ) 5 (1), 38-53, 2016 | 19 | 2016 |
| Okul müdürlerinin kullandığı motivasyonel dilin intibak ettirici liderlik üzerine etkisi H Özen Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015 | 16 | 2015 |
| Aday öğretmenlerin aday öğretmen yetiştirme programına ilişkin görüşleri: Nitel bir araştırma H Özen, G Kılıçoğlu, DY Kılıçoğlu Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 49 …, 2019 | 13 | 2019 |
| Dokümanlardan verilerin toplanması S Turan, H Özen İçinde Saharan B. Merriam (Çeviri Editörü Sebahattin Turan) Nitel Araştırma …, 2013 | 12 | 2013 |
| Nitel araştırma yöntemleri: Tasarım ve uygulama için bir rehber SB Merriam Çev. Hamit Özen, Selahattin Turan. Ankara: Nobel Yayın Akademi, 2012 | 11 | 2012 |
| Karbon monoksit zehirlenmesi M Saraçel, H Özen, UT Özçelik Katkı Pediatri Dergisi 11 (3), 302-306, 1990 | 8 | 1990 |
| Educational Challenges of Syrian Refugees in Turkey: Through the Lenses of Complex Adaptive Leadership Theory. H Ozen Educational Planning 26 (4), 41-56, 2019 | 6 | 2019 |
| i Madenoğlu, C.(2016). Social phobia in higher education: the influence of nomophobia on social phobia Ş Uysal, H Özen The Global e-learning Journal 5 (2), 1-8, 0 | 6 | |
| Endüstri 4.0 ve Eğitim: Bir Türkiye Perspektifi Ö Hamit Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7 (5), 103-113, 2019 | 5 | 2019 |
| Scale development and initial tests of the multidimensional complex adaptive leadership scale for school principals: An exploratory mixed method study H Özen, S Turan European Journal of Education Studies 3 (12), 2017 | 5 | 2017 |
| İlköğretim okulu öğrencilerinin okula, aileye ve sosyal çevreye ilişkin değer yargıları H ÖZEN, H GÜLEŞ, A AYPAY Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama, 51-74, 2012 | 5 | 2012 |
| İnternetten Satın Alma Davranışı ile Risk ve Fayda Algılamaları Arasındaki İlgi, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü H Özen Yüksek Lisans Tezi, İstanbul, 2007 | 5 | 2007 |
| Öğretmenlerin yapısal güçlendirilmesi fenomenolojik bir yaklaşım S Umar, H Özen Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi 6 (2), 203-224, 2019 | 4 | 2019 |
| Öğretmenlerin çalışan sesliliğine yönelik algılarının incelenmesi: Fenomenolojik yaklaşım B Aygün, H Ozen Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi …, 2019 | 4 | 2019 |
Selahattin TuranProfessor of Educational Leadership and Policy, Bursa Uludag UniversityBestätigte E-Mail-Adresse bei uludag.edu.tr
